会计专业多元评价体系研究 |
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引用本文: | 陈娟,夏小鸿.会计专业多元评价体系研究[J].四川心理科学,2014(17):98-98. |
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作者姓名: | 陈娟 夏小鸿 |
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作者单位: | 四川财经职业学院 |
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摘 要: | 作为课程设计的一个重要环节,课程的评价方法直接影响到课程最终的实施效果。在我院的课程改革中,我们针对这一环节进行了整体设计,评价体系力求“多元化”,多元的评价对象、多元的评价主体、多元的评价角度、多元的评价方式,立足于促进课程不断优化、促进学生全面发展、促进教师教学水平的持续提高。
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关 键 词: | 多元评价体系 会计专业 课程设计 学生全面发展 教师教学水平 课程改革 评价主体 评价方式 |
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