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| 幼儿教师专业发展的现状、问题、策略研究 | |
| 作者姓名： | 徐春艳 |
| 作者单位： | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 河南省教育厅科学技术厅重点项目“幼儿园教师专业标准（试行）》背景下河南省幼儿教师专业发展策略研究”（项目编号：138880309）阶段性成果 |
| 摘 要： | 幼儿教师是基础教育的奠基者，其专业化程度直接影响幼儿教育教学工作的开展，更影响幼儿未来的成长与发展。然而，在教师专业化推进过程中，幼儿教师专业化往往未能引起足够的重视，甚至被忽略。为此，对目前幼儿教师专业发展的现状、问题、策略进行研究，提出几点思考，旨在对幼儿教师专业化建设与发展提供一些有益的探讨或参考。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 专业发展 现状 问题 策略研究 |
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