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| 孟子的品德心理学思想 | |
| 引用本文： | 余铁城.孟子的品德心理学思想[J].心理科学,1984(3). |
| 作者姓名： | 余铁城 |
| 作者单位： | 晋江地区教师进修学院干训部 |
| 摘 要： | 孔孟都主张实施以伦理为中心的君子教育,对“小人”的教化也不放松,但与君子教育的目标不同,孔子明白指出“君子学道则爱人,小人学道则易使”。孟子也说:“善政不如善教.”孔子主“性相近,习相远”,非常重视教育。《论语》一书多从“教者”出发谈君子教育,对教育的原则和方法,提出了不少精辟的见解,因之,此书可以看成我国第一本“教育学”教科书,孟子主性善,非常重视修养,《孟子》一书也可以说是我国第一本“教育心理学——品德心理学”教科书,因为孟子重“内求”,轻“外铄”,他把教育问题心理学化 |
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