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| 教育研究中定量方法的局限性 | |
| 引用本文： | 谢小庆.教育研究中定量方法的局限性[J].心理发展与教育,1998,14(1):53-56. |
| 作者姓名： | 谢小庆 |
| 作者单位： | 北京语言文化大学 |
| 摘 要： | 教育研究中定量方法的局限性谢小庆北京语言文化大学在教育科学研究中,主要有两种方法:一是基于经验和直觉之上的定性方法,一是基于理性和逻辑之上、借助数学工具而实现的定量方法.随着计算技术的不断发展,定量方法日益得到广泛的应用. |
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