有关类比推理过程中的图式归纳研究综述 |
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引用本文: | 张向葵,徐国庆. 有关类比推理过程中的图式归纳研究综述[J]. 心理科学, 2003, 26(5): 866-869 |
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作者姓名: | 张向葵 徐国庆 |
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作者单位: | 东北师范大学心理学系,长春,130024 |
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基金项目: | 教育部国家青年教师教学科研奖励项目 |
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摘 要: | 1 引言 所谓类比推理是指根据两个对象的相似性从其中一个对象的已知特性推出另一个对象也具有该特性的认知活动[1] 。类比推理的相关理论很多 ,其研究视角、建构方式都不尽相同 ,但有一个重要的共同点就是非常强调关系或结构的作用[2 ,3] ,而关系或结构则是通过图式归纳 (schemainduction)的方式获得的[4 ] 。许多研究都表明 ,通过对图式归纳的训练 ,可以提高被试者解决目标问题的成功率[5- 7] 。也就是说 ,图式归纳的优劣会影响到问题解决得好坏 ,而图式归纳又可以通过训练来提高 ,也正是因为这一点 ,使得对图式归纳的研究变得极有意…
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关 键 词: | 类比推理 图式归纳 知识结构 类比迁移 源问题 目标问题 知识经验说 能力限制说 |
A Review of the Schema Induction in Analogical Reasoning |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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