| 工作记忆内容对不同学业水平学生自上而下注意控制的影响 |
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| 引用本文： | 杨海波,白学军.工作记忆内容对不同学业水平学生自上而下注意控制的影响[J].心理学探新,2010,30(6). |
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| 作者姓名： | 杨海波 白学军 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题 |
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| 摘 要： | 该研究采用视觉搜索任务范式,以小学五年级学优生与学困生为被试,探讨了工作记忆内容对不同学业水平学生自上而下注意控制的影响。结果发现:(1)学优生与学困生的自上而下注意控制能力存在显著差异,学优生的反应时显著短于学困生;(2)工作记忆内容影响自上而下注意控制,靶相关信息能促进对靶刺激的搜索,而靶无关信息却会干扰对靶刺激的搜索。
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| 关 键 词： | 工作记忆内容 自上而下注意控制 学优生 学困生 |
The Influence of Working Memory Contents on Top -down Attentional Control:A Comparison between Learning Efficiency And Learning Deficiency Students |
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| Yang Haibo,Bai Xuejun.The Influence of Working Memory Contents on Top -down Attentional Control:A Comparison between Learning Efficiency And Learning Deficiency Students[J].Exploration of Psychology,2010,30(6). |
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| Authors: | Yang Haibo Bai Xuejun |
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