笔画数配置对汉字认知的影响 |
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作者姓名: | 喻柏林 曹河圻 |
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作者单位: | 中国科学院心理研究所(喻柏林),中国科学院心理研究所(曹河圻) |
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基金项目: | 国家高技术研究发展计划,国家自然科学基金 |
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摘 要: | 本文采用同—异匹配作业和命名作业,探讨笔画数配置因素与汉字认知的关系。结果发现,在匹配作业和命名高频字中,配置因素对整字认知基本无影响;但在命名相对低频字中,平衡字较不平衡字有认知优势。本文最后提出整字与部件平行加工和相互竞争之假说,以解释配置效应的机理。
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关 键 词: | 笔画数配置 汉字 认知 |
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