|
|||||
|
|
| 笔画数配置对汉字认知的影响 | |
| 引用本文： | 喻柏林,曹河圻.笔画数配置对汉字认知的影响[J].心理科学,1992(4):5-10. |
| 作者姓名： | 喻柏林 曹河圻 |
| 作者单位： | 中国科学院心理研究所 (喻柏林)，中国科学院心理研究所(曹河圻) |
| 基金项目： | 国家高技术研究发展计划，国家自然科学基金 |
| 摘 要： | 本文采用同—异匹配作业和命名作业,探讨笔画数配置因素与汉字认知的关系。结果发现,在匹配作业和命名高频字中,配置因素对整字认知基本无影响;但在命名相对低频字中,平衡字较不平衡字有认知优势。本文最后提出整字与部件平行加工和相互竞争之假说,以解释配置效应的机理。 |
| 关 键 词： | 笔画数配置 汉字 认知 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |