法制教育内容的原则定位 |
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作者姓名: | 张小虎 |
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作者单位: | 北京师范大学教授、博士生导师,100875 |
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摘 要: | 法制教育内容的确定,存在道德目标基础、法律观念轮廓、法律技术轮廓、教育阶段轮廓等分析视角。公正、规则、谦抑、人道、关爱、诚信、平等、奉献等等道德目标,奠定了法制教育内容的重要知识背景;公正、权利与义务、权力与责任、证据等法律观念,展示出法制教育内容的意识重心;法律原则、法律术语、法律条件、法律处置等的注释,凸显出法制教育内容的技术侧面:学校属于专职教育机构,应当成为法制教育的主流,基于受教育者成长不同阶段的身心特征,分别构建小学、中学、大学法制教育的内容。
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关 键 词: | 法制教育 教育内容 道德基础 法律观念 行为方式 |
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