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| 浅析被劳教大学生失常行为 | |
| 作者姓名： | 尹瑞兰 |
| 摘 要： | 我们曾对一所市属高等院校的三名劳教学生进行了案例调查分析,在调查访问中对当事者进行了有针对性的教育。调查是循着从“查案由、案情、处理结果”,到接触本人进行谈话,鼓励其振作精神,面对现实,正视罪错,以期在再社会化的强制教化过程中改邪归正、弃旧图新。在调查过程中注意分析他们的家庭环境和社会环境影响以及个人成长过程。对他们的个人气质、性格、兴趣、爱好课余活动、犯罪诱因等各种有关因素,对犯了罪错接受劳动教育之后的心理活动也进行了比较深入的了解和分析,并重点地进行了“追踪调查”,以掌握这些特殊青年的失常心理、失常行为及其产生 |
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