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| 师范生心理素质研究 | |
| 引用本文： | 祝春兰.师范生心理素质研究[J].社会心理科学,2001(1):13-15. |
| 作者姓名： | 祝春兰 |
| 作者单位： | 上海师范大学硕士，上海200234 |
| 摘 要： | 教师心理素质是教师素质重要的组成部分，对师范学生的心理素质进行研究，有助于师范教育和师资培训的有效进行。本对上海市各中学校长进行调查，得出师范学生心理素质按重要性次序为：“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”。 |
| 关 键 词： | 师范生 心理素质 师范教育 创新精神 敬业精神 成就感 进取心 |
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