精彩导入助力小学英语课堂

在刚上课时小学生可能还处于课间活动的兴奋状态,注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时,老师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力,所以老师的课堂导入应该像一场戏,要有引人入胜的序幕;像一篇文章有妙不可言的开头。设计精美的新课导入,像磁石、牢牢吸引住学生的注意力;像钥匙,悄然开启学生思维的闸门。使其尽快进入英语学习的状态。同时,巧妙的导入也会使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。