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儿童程序性元记忆的发展
引用本文:刘希平,唐卫海,方格. 儿童程序性元记忆的发展[J]. 心理科学, 2006, 29(5): 1243-1246
作者姓名:刘希平  唐卫海  方格
作者单位:1. 天津师范大学教育科学院,天津,300387;中国科学院心理健康重点实验室,北京,100101
2. 天津师范大学教育科学院,天津,300387
3. 中国科学院心理健康重点实验室,北京,100101
基金项目:国家自然科学基金项目(30570613,30370490),天津师范大学中青年骨干教师学术创新推进计划(52WN02)的资助
摘    要:元记忆包括陈述性元记忆和程序性元记忆。程序性元记忆是对记忆过程的监测和控制。本文从发展的角度对程序性元记忆新近的研究进展进行了回顾。(1)几种记忆监测的发展速度和趋势不尽相同。(2)记忆控制发展较晚。(3)对今后的研究趋势进行了预测。

关 键 词:程序性元记忆  记忆监测  记忆控制

The Development of Children's Procedural Metamemory
Liu Xiping,Tang Weihai,Fang Ge. The Development of Children's Procedural Metamemory[J]. Psychological Science, 2006, 29(5): 1243-1246
Authors:Liu Xiping  Tang Weihai  Fang Ge
Affiliation:1.College of Educational Science, Tianjin Normal University, Tianjin, 300387;2. Key Laboratory of Mental Health, Institute of Psychology, CAS, Beijing, 100101
Abstract:The article is a review of the recent advances in procedural meta-memory studies.It falls into the following parts:(1)the tendency and speed of development of memory monitoring are not totally the same;(2)the development of memory control comes a bit late;(3) a research tendency is given.
Keywords:procedural metamemory  memory monitoring  memory control
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