浅谈学生主体参与下的音乐欣赏课 |
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引用本文: | 何雪峰.浅谈学生主体参与下的音乐欣赏课[J].四川心理科学,2014(5):153-153. |
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作者姓名: | 何雪峰 |
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作者单位: | 陕西凤翔县职业教育中心 |
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摘 要: | 当我们在欣赏音乐时,音乐信息发出(客体)与接受(主体)之间存在着不等式,在音响感受上存在明显的主观评价不相同的现象,具有主体性的特点,形成了欣赏者在审美感受上鲜明的个性差异。因此,在音乐教学活动中,尤其是音乐欣赏教学中,突破传统的“以教师为中心”的“教坛式”教学格局,突出“学生角色”的作用,强调教学中“人际交往”能力的培养,这样才能在欣赏教学中建立起新型的师生关系。
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关 键 词: | 音乐欣赏课 学生主体参与 音乐欣赏教学 以教师为中心 审美感受 教学活动 能力的培养 欣赏音乐 |
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