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如何发挥学生的主体作用
作者姓名:钱国新
作者单位:新疆叶城县第四中学
摘    要:教学是教与学的双边活动,教师不仅是向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法,只有把课堂交给学生,让学生主动参与学知识的全过程,才能提高课堂效率,大胆放手让学生在课内外多讨论、多交流、多实践。

关 键 词:学生的主体作用  学生主动参与  传授知识  课堂效率  双边活动  学习方法  教与学  课内外
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