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浅谈如何对高年级作文进行学法指导
引用本文:张智红.浅谈如何对高年级作文进行学法指导[J].四川心理科学,2014(5):110-110.
作者姓名:张智红
作者单位:安徽巢湖市城东小学
摘    要:纵观近几年的小学生作文竞赛,我们不难发现:同样的题目,有关于“时事”方面的习作倍受青睐。在连续几年的实验班教学中,笔者有意识地把“重视学法指导、培养自主学习能力”的理论结合到高年级作文教学实践中,尤其是“时事”作文教学,效果斐然。

关 键 词:作文竞赛  学法指导  高年级  自主学习能力  教学实践  作文教学  小学生  实验班
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