| 将医学人文课程的教学目标落到实处 |
| |
| 引用本文： | 祝世娜. 将医学人文课程的教学目标落到实处[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2006, 27(23): 74-75 |
| |
| 作者姓名： | 祝世娜 |
| |
| 作者单位： | 牡丹江医学院,黑龙江,牡丹江,157011 |
| |
| 摘 要： | 教学目标是教学的统帅和灵魂,具有导向、评价、调节、激励等多方面的功能.医学人文素质教育之所以处地乏力状态,很大程度上是没有将医学人文课程的教学目标落到实处.为改变医学人文课程教学乏力的状态,提高教学效果,有必要加强教学目标、教学内容、教学策略、教学资源、教学评价几方面的工作,将医学人文课程的教学目标落到实处.
|
| 关 键 词： | 医学人文学科 课程 教学目标 |
Achieve Teaching Goals of Medical Humanities |
| |
| ZHU Shi-na. Achieve Teaching Goals of Medical Humanities[J]. Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition, 2006, 27(23): 74-75 |
| |
| Authors: | ZHU Shi-na |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
