高校音乐选修课教学方式探讨——以“民族乐器与作品欣赏”为例 |
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作者姓名: | 曹莉芳 |
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作者单位: | 武汉生物工程学院 |
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摘 要: | 高校音乐选修课是实施素质教育的一部分,对提高学生的艺术素质,陶冶情操,促进高校校园精神文明建设具有重要作用。但我国高校音乐选修课的教学存在教学方式较为单一、创新不足的问题,教学方式的局限制约了高校音乐选修课的有效开展。我们在开展艺术教学时可采用对比式教学、情景式教学、延伸式教学三种教学方式,以引导学生拓宽音乐知识面,促使学生树立自觉审美意识,并在不断的音乐学习和欣赏过程中培养自己珍惜美好事物的情操、宽阔的胸襟、平和的心境和超越的精神。
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关 键 词: | 高校 音乐选修课 教学方式 |
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