| 数学性别刻板印象的内隐联想测验研究 |
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| 引用本文： | 马芳,梁宁建. 数学性别刻板印象的内隐联想测验研究[J]. 心理科学, 2008, 31(1): 35-39 |
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| 作者姓名： | 马芳 梁宁建 |
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| 作者单位： | 1. 淮阴师范学院教育系,淮安,223001
2. 华东师范大学心理系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题 , 首都师范大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 本研究采用IAT实验设计,考察大学生的内隐数学-性别刻板印象.结果发现,IAT方法能检测到大学生存在"男性比女性更擅长数学"的内隐数学-性别刻板印象;IAT所测量到的内隐数学-性别刻板印象有性别差异,所测得的内隐数学-性别刻板印象没有专业差异; IAT与SEB所测得的结果不相同,IAT和SEB测得的是被试记忆中复杂网络联结的不同方面.
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| 关 键 词： | 内隐数学-性别刻板印象 内隐联想测试(IAT) 刻板印象解释 偏差(SEB) 内隐数学 性别刻板印象 内隐联想测验 研究 Stereotype Gender Mathematics Implicit 网络联结 记忆 被试 专业差异 性别差异 测量 女性 男性 学生存在 能检测 方法 发现 |
A Study on Implicit Mathematics Gender Stereotype by IAT |
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| Ma Fang,Liang Ningjian. A Study on Implicit Mathematics Gender Stereotype by IAT[J]. Psychological Science, 2008, 31(1): 35-39 |
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| Authors: | Ma Fang Liang Ningjian |
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