| 幼儿心理理论与执行功能关系的研究 |
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| 引用本文： | 丁芳,李其维. 幼儿心理理论与执行功能关系的研究[J]. 心理科学, 2005, 28(3): 544-549 |
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| 作者姓名： | 丁芳 李其维 |
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| 作者单位： | 1. 苏州大学教育学院,苏州,215021
2. 华东师范大学心理学系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 上海市教育科学研究重点项目(A0411)的部分，华东师范大学211工程子项目“认知过程和认知发展”课题 |
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| 摘 要： | 本研究目的在于探讨幼儿的心理理论与执行功能(主要是抑制控制)之间是否存在着某种关系。给39名3～4岁的幼儿施测多种心理理论任务、抑制控制任务、非心理状态任务和智力测量。结果发现：(1)在控制相关因素后，心理理论各任务之间的相关仍然存在；(2)在控制相关因素后，抑制控制诸任务之间仍保持高相关；(3)幼儿在心理理论任务上的表现与其在抑制控制任务上的表现呈显著相关，即使控制了年龄、性别、智力(包括言语智力和操作智力)、非心理状态控制任务之后，这种相关仍旧存在。
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| 关 键 词： | 幼儿心理理论 功能关系 抑制控制 理论任务 心理状态 执行功能 研究目的 智力测量 相关 |
A Research on the Relationship between Young Children's Theory of Mind and Executive Function |
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| DING Fang,Li Qiwei. A Research on the Relationship between Young Children's Theory of Mind and Executive Function[J]. Psychological Science, 2005, 28(3): 544-549 |
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| Authors: | DING Fang Li Qiwei |
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