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| 对学习策略的认识 | |
| 作者姓名： | 苏钰琰 张积家 |
| 作者单位： | [1]华南师范大学心理学硕士研究生 [2]华南师范大学心理学系教授博士生导师，广州510631 |
| 摘 要： | 如何提高学生的学习质量是近半个世纪来教育教学改革热潮的焦点之一。本文介绍了什么是学习策略及其研究的理论意义，并对影响学习策略的因素作了分析。最后文章对如何指导学习策略提出了几点看法。 |
| 关 键 词： | 学习策略 认识 教育教学改革 学习质量 理论意义 |
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