基于互动为导向的城市绿地系统规划与设计课程教学改革研究——以山东工艺美术学院为例

城市绿地系统规划与设计课程以编制绿地规划和设计绿地空间为教学内容,以培养学生综合应用知识解决绿地问题为教学目的。通过分析不同院校的课程现状和多样的互动教学方式,以山东工艺美术学院为例,研究以互动为导向的艺术类院校课程内容、学时和方法的教学改革。