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试论孔子教育性对话言说方式的基本特征
作者单位:
北京师范大学外文学院
摘 要:
将孔子教育性对话的言说方式与苏格拉底进行比较,首先要把握孔子教育性对话言说方式的基本特征。孔子教育性对话是在具体的教育情境之中进行的。孔子根据不同时空、不同人物的不同情况,作出恰当的判断,以正确的行为获取最佳教育效果。其言说方式的情境化特点,充分体现了东方的教育智慧。
关 键 词:
孔子
言说方式
《论语》
教育情境
教育智慧
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