|
|||||
|
|
| 美国护理本科课程设置的启示与借鉴 | |
| 引用本文： | 白联缔,吴冰,曾小娟,陈蕾.美国护理本科课程设置的启示与借鉴[J].医学与哲学,2012,33(21). |
| 作者姓名： | 白联缔 吴冰 曾小娟 陈蕾 |
| 作者单位： | 1. 辽宁医学院 辽宁锦州 121001 2. 湖北医药学院 湖北十堰442000 |
| 摘 要： | 专业价值观是护理人员整体素质的核心,指导护理人员的决策和行为,影响其职业的发展.从专业价值观的视角分析美国本科护理专业课程设置的特点,从中得到对我国高等护理专业课程设置的启示:健全专业价值取向,接轨国际护理；培养专业情感,提高核心能力；塑造专业品格,强化人文理念；强调专业伦理,重构学科体系. |
| 关 键 词： | 医学教育 专业价值观 护理本科 课程设置 |
Enlightenment on American Undergraduate Nursing Curriculum |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |