| 协和育才模式与创造性人格 |
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| 引用本文： | 王婷,于淼. 协和育才模式与创造性人格[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2007, 28(9): 68-69 |
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| 作者姓名： | 王婷 于淼 |
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| 作者单位： | 中国医科大学社科部,辽宁沈阳,110001 |
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| 基金项目： | 美国中华医学会资助项目(项目编号：CMB03-793)辽宁省教育科学规划立项课题(项目编号：高教11-58) |
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| 摘 要： | 创造性人格是个体创造力的主体部分.协和医科大学的教育模式有助于培养医学生积极的人生态度、高度的自我肯定评价、强烈的内在动机、自主的认知风格以及丰富的情感.在我国高等医学教育改革进程中,普通医学院校应将协和模式与本校实际相结合,加强对医学生创造性人格的培养,增强其创造力,更好地适应国际医学发展的需求.
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| 关 键 词： | 创造性人格 协和育才模式 临床医学生 |
On Creative Personality and Teaching Style of PUMC |
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| WANG Ting , YU Miao. On Creative Personality and Teaching Style of PUMC[J]. Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition, 2007, 28(9): 68-69 |
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| Authors: | WANG Ting YU Miao |
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