|
|||||
|
|
| 地方性知识之困境——“范式”的规训与惩罚 | |
| 引用本文： | 蔡仲.地方性知识之困境——“范式”的规训与惩罚[J].哲学动态,2013(1):89-93. |
| 作者姓名： | 蔡仲 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划基金“当代科学论中的‘生成论’研究”(10YJA720001);国家社会科学基金项目“当代科学、技术与社会的‘本体论’研究”(12BZX021)研究成果之一 |
| 摘 要： | 在非西方社会的现代化转型过程中,任何地方性知识会陷入这样一种困境:如何处理传统文化的保真性与现代科学的身份认同这两者之间的矛盾?无疑,这两方面都涉及到国家的根本利益:前者涉及到传统文化挖掘、保护、继承、发扬、传播,可上升到国家的文化安全、文化保护以及国家影响力、软实力的层面上;而后者涉及到国家的社会、经济与科技的现代化问题。在今天全球化的现代性语境中, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |