学前儿童智力教育问题 |
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引用本文: | 刘心昌,H.H.波季亚科夫.学前儿童智力教育问题[J].心理学探新,1988(1). |
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作者姓名: | 刘心昌 H.H.波季亚科夫 |
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摘 要: | 在幼儿园里,儿童个性的全面发展,应由专门组织的教育和教养程序来保证。在这期间,施行德、智、美和体的教育。这时候的学前儿童的智力教育,不仅要使儿童掌握知识和思维方法,而且要使他们具有某些个性、品质。儿童的智力发展工作,无论是在日常生活中还是在同成年人的交往或游戏的过程中,以及在幼儿园里的课堂上的系统教育中,都可以进行。不过,在上课时所进行的智力教育的过程,起着最重要的作用。
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