| 对于认识如何指导实践的深沉思考──读戚若文的《正确认识的形成和深化》 |
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| 引用本文： | 陈新汉.对于认识如何指导实践的深沉思考──读戚若文的《正确认识的形成和深化》[J].哲学动态,1993(2). |
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| 作者姓名： | 陈新汉 |
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| 摘 要： | 对于认识如何指导实践的深沉思考──读戚若文的《正确认识的形成和深化》陈新汉［编者按］本刊的“书刊评介”栏，深受广大读者欢迎。在以往发表的诸多评介中，不少为内容丰富、评析透彻、评介的作品确有较高学术价值的专著。但也有一些是一般性论著的简介。本刊篇幅有限，为了保证刊物的学术水平，拟从下期起，不再刊登一般性的论著简介。若愿意通过本刊将新著的信息介绍给读者，可事先来函与编辑部联系，本刊可用“书讯”或“新书目录”等形式予以刊登。近来，戚若文教授的新作《正确认识的形成和深化》一书已由上海学林出版社出版。这部著作是作者孜孜以求近十年，五易其稿之研究结晶，具有相当的理论深度，提出了不少的创见。近代认识论囿于知识论的局限，把重点放在认识的形成上，把获取真理作为认识的最高目的，而对于认识深化的问题即认识如何转化为实践的问题研究甚少。与此不同，本书着眼于研究认识的深化，作者关于认识如何指导实践的思考，尤有新意。兹择其要者分析如下。一、“正确的主体Ｉ的性和客观规律性５统一的。”实践要求【主体目的性的指ｓ。关于实践的目的Ｅ问题，讨论已很多”。作者从两个较新的角度来论证这一命题。其一，从目的的形成角度来看，目的的形成有两个规定。“人们
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