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中澳两国儿童社会观点采择能力的跨文化对比研究
引用本文:方富熹,齐茨.中澳两国儿童社会观点采择能力的跨文化对比研究[J].心理学报,1990,23(4):11-20.
作者姓名:方富熹  齐茨
作者单位:中国科学院心理研究所 (方富熹),澳大利亚纽卡索尔大学心理系(齐茨)
摘    要:本研究以中国寓言图画故事为刺激材料,通过个别询问,探查了中澳4至7、8岁儿童的社会观点采择能力及对个性特征的认知发展。结果表明,尽管两国被试来自不同的文化和社会背景,但显示出大致相同的发展顺序和认知特点,在发展水平上,中国儿童高于澳大利亚儿童,这可能跟刺激材料的内容和性质有关。


A CROSS-CULTURAL STUDY OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL PERSPECTIVE TAKING IN CHINESE AND AUSTRALIAN CHILDREN
Fang Fuxi,Daphne M. Keats Institute of Psychology,Academia Sinica.A CROSS-CULTURAL STUDY OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL PERSPECTIVE TAKING IN CHINESE AND AUSTRALIAN CHILDREN[J].Acta Psychologica Sinica,1990,23(4):11-20.
Authors:Fang Fuxi  Daphne M Keats Institute of Psychology  Academia Sinica
Institution:Fang Fuxi,Daphne M. Keats Institute of Psychology,Academia Sinica Department of Psychology the University of Newcastle,Australla
Abstract:
Keywords:NULL
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