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| 少年大学生的创造性思维与人格 | |
| 引用本文： | 贺淑曼.少年大学生的创造性思维与人格[J].思维与智慧,1995(6). |
| 作者姓名： | 贺淑曼 |
| 作者单位： | 中国科技大学少年班!北京工业大学心理咨询中心 |
| 摘 要： | 创造性思维是人类的福音，是社会文明发展的基因，天才的价值就在于此。那么，创造性思维的源流在哪里呢？美国人本主义心理学家马斯洛说：自我实现的创造能力，直接来源于人格。人的智慧潜在能力，是从伟大的人格中流淌出来。观念更新、知识丰富固然重要，但是它无法取代人格的力量。技术高超、方法纯熟也得重要，但是它根本不能同人格抗衡。因此，从某种意义上来说，人格的高低决定了潜能的形成、发展和利用，而潜能最核心的组织就是高水平的创造力。一、少年大学生的人格特征什么是人格？我国心理学家对人格的定义是：“人格是个人相对稳… |
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