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| 对童年期的本质的某些新认识 | |
| 引用本文： | 杨宁.对童年期的本质的某些新认识[J].心理科学,2003,26(3):575-575,570. |
| 作者姓名： | 杨宁 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广州,510631 |
| 摘 要： | 人类发展最重要的,也是最令人惊讶的方面之一是其个体发生过程中的“全方位”的不成熟;从身体和生理特别是神经系统发展的不成熟,到行为、认知乃至情感和社会性发展的不成熟,也就是说,人类个体要经历一个比较长的童年期(不成熟期),这在所有动物中是绝无仅有的,如何看待这种不成熟,它在个体发展中起什么作用,对于我们认识童年期的本质,理解儿童认知、情感和个性的发展具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 童年期 本质 人类个体发展 幼态持续 感觉 动作系统 神经生理 认知发展 不成熟儿童 元记忆 |
New Understanding of the Essence of Childhood |
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| Keywords: | |
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