师幼互动中如何进行合作探究 |
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引用本文: | 杨静霞.师幼互动中如何进行合作探究[J].四川心理科学,2014(7):37-37. |
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作者姓名: | 杨静霞 |
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作者单位: | 上海市浦东新区永泰幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿活泼可爱,天真无暇,教师最大的任务是让幼儿充分享受他们快乐的童年生活。研究表明,教师对幼儿的关心、接纳、理解和支持的情感态度是直接影响幼儿社会性良好发展的关建性因素。《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者,”“关注幼儿在活动中的反映,敏感地察觉他们的要求,及时以适当的方式应答,形成合作探究的师幼互动。”所以幼儿教育工作者在幼教活动中的重要使命就是点化和润泽幼小的生命,而点化和润泽生命乃是教育的核心,教育的根本。
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关 键 词: | 合作探究 师幼互动 幼儿教育工作者 幼儿社会性 童年生活 情感态度 《纲要》 学习活动 |
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