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| 小学科学前概念转变的教学策略 | |
| 引用本文： | 李晓庚.小学科学前概念转变的教学策略[J].四川心理科学,2014(7):75-75. |
| 作者姓名： | 李晓庚 |
| 作者单位： | 湖南长沙市岳麓区湘仪学校 |
| 摘 要： | 在小学科学教学中，如何将学生在日常生活中的前科学概念转变为科学概念值得我们去深入探究。笔者通过近几年的实践和对一些相关理论、案例的学习，就怎样将前概念转变为科学概念的方法，谈谈自己粗浅的认识。 |
| 关 键 词： | 概念转变 小学科学 教学策略 科学概念 科学教学 日常生活 前科学 学生 |
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