刍议休态语在学生德育中的应用 |
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引用本文: | 徐华明.刍议休态语在学生德育中的应用[J].四川心理科学,2014(7):65-65. |
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作者姓名: | 徐华明 |
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作者单位: | 浙江开化县华埠中学 |
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摘 要: | 教师在对学生说教的过程中,要想取得事半功倍的效果,就要善于抓住学生的困惑所在,遇到“顽固”学生主要是不能摸透学生的心思,所进行的教育往往也就不切要点。本文主要阐述的是利用体态语,洞察学生的心理活动,拉近师生间的距离,从而对症下药,使学校的德育工作取得良好实效。
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关 键 词: | 体态语 德育 师生交往 |
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