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幼儿园如何搞好数学启蒙教育
作者姓名:李俊丽
作者单位:湖北丹江口市幼儿园
摘    要:一、利用身边的自然资源“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣,建构初步的数概念”、“贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”、“充分利用自然环境和社区资源,扩展幼儿生活和学习的空间”,这是《纲要》中所倡导的新的教育理念。因此,我们要选择幼儿身边所熟悉的自然资源让幼儿获得数学经验。

关 键 词:幼儿园  数学启蒙教育  自然资源  幼儿生活  自然环境  社区资源  教育理念  《纲要》
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