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构建全方位多层面的集体自我管理机构——怎样培养班干部的管理能力
引用本文:夏兰英.构建全方位多层面的集体自我管理机构——怎样培养班干部的管理能力[J].四川心理科学,2014(7):44-45.
作者姓名:夏兰英
摘    要:“班主任专栏”是本刊为各中小学教师,尤其中班主任们提供的一个交流学习的平台。在这里,我们可以提出自己的困惑与疑难,献出自己的建议和良策,交换彼此的经验与心得。在这啦,“他山之石,可以攻玉”,这是一个分享与收获的契机,期待您的参与。

关 键 词:管理能力  管理机构  班干部  多层面  培养  集体  中小学教师  班主任
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