| 儿童青少年心理素质研究30年:回顾与展望 |
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| 引用本文： | 张大均,苏志强,王鑫强. 儿童青少年心理素质研究30年:回顾与展望[J]. 心理与行为研究, 2017, 0(1): 3-11 |
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| 作者姓名： | 张大均 苏志强 王鑫强 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部,重庆,400715;2. 成都大学师范学院,成都,610106;3. 江西师范大学心理学院,南昌,330022 |
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| 基金项目： | 西南大学研究型学部建设重点项目(2016-2017) |
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| 摘 要： | 作为具有中国特色的心理学研究,心理素质已有30多年的研究历程,对其进行系统的回顾与展望,既是出于梳理总结以往研究得失的考虑,也是将心理素质研究推向新的高度的必然需要。首先,本文阐述了心理素质研究产生的背景,并详述了心理素质概念、结构和测量工具的提出、完善和成型的历程;其次,在整理以往研究的基础上,系统阐述了心理素质的发展特点及其形成和作用机制;最后,阐述了心理素质研究成果的学术影响及推广应用,并对心理素质的未来研究进行了展望。
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| 关 键 词： | 心理素质 内在结构 发展特点 作用机制 |
Thirty-years Study on The Psychological Quality of Chinese Children and Adolescents: Review and Prospect |
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| Zhang Dajun,Su Zhiqiang,Wang Xinqiang. Thirty-years Study on The Psychological Quality of Chinese Children and Adolescents: Review and Prospect[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2017, 0(1): 3-11 |
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| Authors: | Zhang Dajun Su Zhiqiang Wang Xinqiang |
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