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| 未成年人心理社会能力量表编制 | |
| 引用本文： | 曾天德,朱淑英,陈明.未成年人心理社会能力量表编制[J].心理与行为研究,2015,35(1):76-80. |
| 作者姓名： | 曾天德 朱淑英 陈明 |
| 作者单位： | 1. 闽南师范大学应用心理研究所,漳州,363000 2. 福建工程学院生态学院,福州,350000 |
| 基金项目： | 福建省社科规划重点项目，国家社科基金教育学一般项目(BHA140090)。 |
| 摘 要： | 通过理论分析、开放式问卷调查及个案访谈编制未成年人心理社会能力初测量表。探索性因素分析(n=858)确定该量表共有31个项目,抽取5个因素:沟通协调、自我调控、科学想象、社会应对、自我防御。验证性因素分析(n=468)及信效度检验结果表明该量表结构合理,拟合良好,具有较好的结构效度及内部一致性信度,可以作为未成年人心理社会能力的测量工具。 |
| 关 键 词： | 未成年人 心理社会能力 量表编制 |
| 收稿时间： | 2013-07-10 |
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