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分类号
杂志ISSN号
创意写作教学后记
作者姓名:
陈桂莹
作者单位:
福建儿童发展职业学院;
摘 要:
创意,何等鲜活的字眼。平日里,逛逛创意市集、创意工坊就能感到极大的愉悦。那些日常的家居用品,一经创意,竟如此令人赏心悦目。文字表达上的创意又何尝不是如此。在创意写作的过程中应结合课程缘起、备课历程、课件新作、授课特点以及作品评价,这样更有利于提高学生们的构思创意能力和文字表达能力。
关 键 词:
文学创意
学生
写作教学
构思
课件
教学后记
写作经验
文字表达能力
广告文案
课程
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