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创意写作教学后记
作者姓名:陈桂莹
作者单位:福建儿童发展职业学院;
摘    要:创意,何等鲜活的字眼。平日里,逛逛创意市集、创意工坊就能感到极大的愉悦。那些日常的家居用品,一经创意,竟如此令人赏心悦目。文字表达上的创意又何尝不是如此。在创意写作的过程中应结合课程缘起、备课历程、课件新作、授课特点以及作品评价,这样更有利于提高学生们的构思创意能力和文字表达能力。

关 键 词:文学创意  学生  写作教学  构思  课件  教学后记  写作经验  文字表达能力  广告文案  课程  
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