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美术教育中培养学生自主训练能力
作者姓名:朱星亚
作者单位:河南大学艺术学院;
摘    要:几年来教学实践证实,科学方法是实施自主能力教育。培养学生自主学习、自主训练、自主创新、自主追求等综合能力的重要途径。基于这样的目标,我们提出了在传授科学知识的同时渗透科学方法训练,逐步培养学生具有独立解决实际问题的能力。

关 键 词:综合能力  解决实际问题  自主训练  训练能力  自主创新  审美能力  科学方法训练  培养学生  学生自主学习  教学实践  
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