我国大学知识资本报告研究 |
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引用本文: | 董必荣,刘海燕,曾晓红.我国大学知识资本报告研究[J].学海,2014(4):203-208. |
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作者姓名: | 董必荣 刘海燕 曾晓红 |
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作者单位: | 南京审计学院会计学院;南京审计学院高教所;南京审计学院高等教育研究所; |
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基金项目: | 教育部人文社会科学基金“我国大学智力资本报告研究”(项目号:09YJC880051)的阶段性成果 |
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摘 要: | 本文论述了我国大学构建知识资本报告的必要性,并基于国外一些大学和研究机构的知识资本报告经验,构建了我国大学知识资本报告的理论模型,提出我国大学知识资本报告计量指标体系的设计思路,认为我国大学知识资本报告应通过设置社会通用、学科特定、大学特定三个层次的计量指标体系,以实现大学知识资本报告标准化与特异化的有机结合。目前大学知识资本报告的主要使用者是相关教育主管部门,应该由教育部牵头,联合财政部等共同制订我国大学知识资本报告指南,并分阶段、分层次在所有大学范畴内强制实施。
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关 键 词: | 大学 知识资本 知识资本报告 |
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