| 红色文化融入高校美术专业课堂教学策略探究 |
| |
| 作者姓名： | 赵美川 |
| |
| 作者单位： | 1.桂林师范高等专科学校美术系; |
| |
| 基金项目： | 2016年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题“校园红色文化在高校美术专业中弘扬与传承的理论与实践研究”(2016LSZ017)；2016年度桂林师范高等专科学校思想政治课题重点项目“弘扬和传承校园红色文化的理论和实践研究——以美术专业为例”(SZA201602)；2018年度广西职业教育教学改革研究项目“核心素养视角下广西高职艺术设计工匠精神人才培养模式研究”(GXGZJG2018B008)研究成果。 |
| |
| 摘 要： | 文章在响应先觉、先行、先倡艺术家培养的时代号召下,探讨红色文化融入高校美术专业课堂,助推新时代美术"三先"人才培养,即在美育理念下,由基本素质、专业技能、职业素养构建教学目标体系。依据心理学情感递进规律设计红色历史熏陶、红色情感铺垫、红色热情释放和红色精神辐射的四层次教学内容,通过理论课堂、实践课堂和第二课堂,采取讲授法、田野调查、艺术创作和展示陈列的方法实现新时代"三先"美术人才培养。
|
| 关 键 词： | 红色文化 三先 高校 美术专业课堂 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
