| 《化书》中的教学思想解析 |
| |
| 引用本文： | 王彦力.《化书》中的教学思想解析[J].中国道教,2006(1):28-29. |
| |
| 作者姓名： | 王彦力 |
| |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| |
| 摘 要： | 谭峭,字景升,号紫霄,泉州人,南唐国子司业谭洙之子,具体生卒年代不详,五代后周时期尚见其活动之迹。谭峭无意仕途,学得道教辟谷养气之术,隐入山林,常以酒为乐,以云游传道为业,恣意行事,终其一生。其事迹最早略见载于欧阳修《新五代史》中。①后有宋人张君房在《云笈七签》中为其立传。据《佛祖统纪》卷四二所记载:“显德四年957年),隐士谭景升居终南山,与陈抟相师友。著《化书》百十篇,穷括化原。”谭峭所著《化书》是五代时期道教发展的一个重要标志。它在探索自然与社会发展变化的内在规律的同时把道家的寡欲无为和儒家的仁政德治结合起来…
|
| 关 键 词： | 《化书》 教学思想 《新五代史》 《云笈七签》 《佛祖统纪》 欧阳修 道教 谭峭 |
A analysis of the teachings thought in the book Hua Shu |
| |
| Wang Yanli.A analysis of the teachings thought in the book Hua Shu[J].China Taoism,2006(1):28-29. |
| |
| Authors: | Wang Yanli |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
