| 论中国古代职业技术教育思想的形成 |
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| 引用本文： | 宣兆琦. 论中国古代职业技术教育思想的形成[J]. 管子学刊, 2006, 0(3): 50-54 |
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| 作者姓名： | 宣兆琦 |
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| 作者单位： | 山东理工大学,齐文化研究院,山东,淄博,255049 |
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| 摘 要： | 新石器时代,中国产生了原始技术教育;夏商周三代,中国产生了满足贵族从政需要的素质型技术教育;西周以前,中国没有出现整体社会意义上的职业技术教育,因而也便谈不上什么职业技术教育思想的产生。较为全面、系统而深刻的职业技术教育思想初步形成于春秋前中期的齐国,它是管仲为创立霸业而推行的“四民分业定居”社会改革的直接产物。桓、管时期齐国职业技术教育的目标、理念、方式、内容、管理模式及其功能,共同构成了内涵丰富、特点鲜明的古代职业技术教育思想体系。
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| 关 键 词： | 中国古代 职业技术 教育思想 形成 |
| 文章编号： | 1002-3828（2006）03-0050-05 |
| 收稿时间： | 2006-06-20 |
| 修稿时间： | 2006-06-20 |
On the Formation of Ancient Chinese Vocational and Technical Education Thought |
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| Xuan Zhaoqi. On the Formation of Ancient Chinese Vocational and Technical Education Thought[J]. Guan Zi Journal, 2006, 0(3): 50-54 |
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| Authors: | Xuan Zhaoqi |
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