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| 道德需要形而上学吗——对《理想国》的一种探讨 | |
| 引用本文： | 盛传捷.道德需要形而上学吗——对《理想国》的一种探讨[J].道德与文明,2019(5):139-147. |
| 作者姓名： | 盛传捷 |
| 作者单位： | 吉林大学哲学社会学院 吉林长春130012 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助(63192132)。 |
| 摘 要： | 道德与形而上学的关系问题近来日渐受到关注。具体到柏拉图哲学,通常认为柏拉图在 《理想国》中阐释了以理念论为基础的道德观念。对柏拉图的《理想国》在方法论上进行剖 析可见柏拉图对两者关系思考的丰富性。《理想国》对道德与形而上学关系的讨论可以被划 分为三条进路:无需形而上学的道德观；基于经验的道德观；基于形而上学的道德观。其中 基于经验的道德观最为研究者们所忽视,在柏拉图那里道德既可以植根于形而上学,又可以 基于经验。 |
| 关 键 词： | 道德 形而上学 《理想国》 柏拉图 |
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