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认知心理学在《汉字教学字典》研编中的应用
引用本文:
杨继本.认知心理学在《汉字教学字典》研编中的应用[J].心理科学,1995(1).
作者姓名:
杨继本
作者单位:
湖南师范大学教育系
摘 要:
认知心理学在《汉字教学字典》研编中的应用杨继本(湖南师范大学教育系)认知心理研究所揭示的规律在现有的汉字字典内容中已有所显现,起有便利教和学的作用。为了有意识地将这种规律全面系统地加以应用,以更有实效地提高教、学汉字和汉语的效率,特邀约同好研编这部《...
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