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语篇理解中背景信息的激活: 情景限制的共振过程
引用本文:王穗苹,陈烜之,莫雷,邹艳春. 语篇理解中背景信息的激活: 情景限制的共振过程[J]. 心理学报, 2004, 36(6): 644-653. DOI:  
作者姓名:王穗苹  陈烜之  莫雷  邹艳春
作者单位:1. 华南师范大学心理系暨心理应用研究中心,广州,510631
2. 香港中文大学心理系,香港
基金项目:本研究得到教育部全国优秀博士学位论文作者专项基金(200208)全国教育科学"十五"规划重点课题(DBB030244)资助。
摘    要:该研究采用双人物线索语篇材料,对语篇理解中背景信息激活过程的共振模型与剧景模型进行检验。实验一发现,如果主角和配角一直同时在故事情景中成为主线索,则目标句中主角的行为可以激活那些经过屏蔽的、与这一行为相关的配角特征。在实验二中,配角只是在特征描述段落中出现,而后通过适当的描述使其在故事情景中消失,使主角成为故事的主线索,结果发现,此时目标句中主角的行为并不会激活经过屏蔽的配角的特征描述。这些结果表明,背景信息的激活虽然具有共振的特点,但共振并不是无范围限制的,而是一种情景限制下的共振。

关 键 词:语篇理解  共振模型  剧景模型  情景限制
收稿时间:2004-02-10
修稿时间:2004-02-10

ACCESSING BACKGROUNDED INFORMATION IN TEXT COMPREHENSION:A SITUATION-CONSTRAINED RESONANCE PROCESS
Wang Suiping,Chen Hsuan-Chih,Mo Lei,Zou Yanchun. ACCESSING BACKGROUNDED INFORMATION IN TEXT COMPREHENSION:A SITUATION-CONSTRAINED RESONANCE PROCESS[J]. Acta Psychologica Sinica, 2004, 36(6): 644-653. DOI:  
Authors:Wang Suiping  Chen Hsuan-Chih  Mo Lei  Zou Yanchun
Affiliation:(1Department of Psychology, South China Normal University, Guangzhou,510631, China) (2Department of Psychology, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong, China)
Abstract:
Keywords:text comprehension   resonance model   scenario-based model   situation-constrained.
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