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| 书法教学在小学生心理危机防御领域的应用 | |
| 作者姓名： | 白杨杨 |
| 摘 要： | <正>2023年2月,中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2021-2022）》指出：受访青少年群体对象中,14.8%的人存在着轻度至高度的抑郁风险,比例显著高于成年群体。书法以其自身的艺术特点在小学生心理健康危机防御和提升小学生心理健康水平方面有特殊的优势和成效。鉴于此,探寻书法在小学生心理健康危机防御领域中的新应用,能够有效缓解小学生心理危机,促进小学生核心素养的提升。一、小学生心理危机常见状况心理危机是个体在生活、 |