整本书阅读的教学策略探究 |
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引用本文: | 徐磊,邓淑文.整本书阅读的教学策略探究[J].思维与智慧,2023(14):52-53. |
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作者姓名: | 徐磊 邓淑文 |
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作者单位: | 山东省淄博市周村区正阳路小学 |
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摘 要: | <正>《语文课程标准》中指出:“要重视培养学生广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。读整本的书。”著名教育家叶圣陶曾说过:“读整本的书,不仅可以练习精读、速读,有利于养成好的读书习惯;还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练;学生阅读的心理会更加专一,阅读效果也会更好。它可以收‘一石多鸟’之效。”可见,提升学生语文核心素养,培养学生广泛的阅读爱好,就要指导学生读整本的书。
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