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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
古诗词融入小学音乐教学的研究
作者姓名:
肖敏
作者单位:
福建省宁德市蕉城区城南中心小学
摘 要:
<正>近年来,美育教育在我国教育体系中愈发重要,作为学生学习生涯的基础阶段,小学音乐教学与美术教学对学生审美能力、艺术素养等能力的提升有着十分重要的教育意义,同时还能够帮助学生养成良好的学习习惯。在小学音乐课堂教学中,将传统古诗词文化融入可以在很大程度上调动学生的学习积极性,营造良好的学习氛围,
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